你会为孩子的教育遗憾吗?尽管孩子已经进入中上985高校?

人生不是遗憾吗?

作为符合条件的家长我说说吧,孩子走的天津大学,要说遗憾还是有些许的。第一,孩子高考发挥不是很好,比正常水平低18到20分,可以上更好的学校,拿个个例来说,还有两个月高考的时候全市摸底,孩子的成绩是全市第三,全校第二,最后他班里就走了五个清北,当然这是个例,实际是很多比他差的考的比他好,所以也是个遗憾吧!第二,高中因为一直在重点班里,作为家长,对他的学习看的很重,唯学习论,其他的就不是很好,到了大学本该丰富多彩,可是他只是在学习上努力,一味的追求学习,像别的方面就比较差,在多才多艺的同学面前,和人家就相形见绌。第三,我觉得在孩子的情商方面也没有把他培养好,沟通能力欠缺,看到人家孩子和父母经常打电话,真是羡慕,我家孩子很少打电话,除了真有事,在学校里也不是和班里同学打成一片,只是和自己认同的学生玩,我觉得情商太重要,尤其到了社会上,有成就的人不仅智商高,情商也高,孩子这方面我没有培养好也是个遗憾!儿大不由爷,毕竟孩子成年人了,拉下的课自己总的补上,吃几次亏就明白几次道理,也祝愿孩子将来走的越来越顺!

过去的事已经过去

你不可能穿越回去再解决一次

放下

走进当下与临在

此时此刻才是真实无误!

活在过去的回忆里

活在对未来的憧憬中

都是错误的

活在临在 当下此刻!

这个问题问得好,吾日三省吾身,很有必要,特别在教育孩子上。

我女儿已经考入京城的985名校,这可以证明她的学业比较优异,但并不代表其他方面就一定过人。每个人的个性都会烙上天性和家庭环境的印记,但后天教育依然有非常重要的作用。小时候我比较注重培养孩子的读书能力,动手能力和独立能力。六七岁就独自跟着古筝老师去外地比赛,回来还用我给的零花钱给家人都买了小礼物。学习上我一直反对题海战术,注重她的思维能力培养,她比较喜欢思考,最好的科目是数学。因为一直喜欢画画,我也支持她改学美术。我非常遗憾的地方是孩子小时,自己也比较年轻,当时也没有网络,没有太多渠道学习,所以忽略了孩子的心理建设,有时候不经意的语言和行为对她造成伤害却不自知,也缺乏耐心,没有注意孩子有不良情绪时及时疏导,所以导致她性格上比较敏感,追求完美,在高考前还爆发了情绪危机,好在我及时学习了很多心理学的知识,及时疏导发泄,才度过难关。所以如果能够重来我一定更注重孩子性格和心理的培养。

因为有了这样的经历,我现在当老师更有爱心和耐心,对家长的辅导也更注重心理上的引导,希望弥补一下遗憾吧。

有点小遗憾,虽然我的孩子也读了985,却不是理想中的专业,但我认为更多的是幸运的,毕竟我是农村的?。。。

个人以为世界上应该没有完美无缺的教育,只要不断完善自己,提升自己就好。另外,千万不要以为进了985就完事了,那只是开始。只有不懈努力,尽可能减少遗憾就行好。

我们可以看一下有所作为的人,从来都没有停止教育学习的那一天。尤其是人生的自我教育应该是一个没有尽头的事情。

当然,许多时候能否满意?还取决于你的期望,追求无止境是一件好事,或许正是一些遗憾才促进我们不能停止前进的脚步,你说呢?

我的孩子是985,211毕业的,我不觉得与我关系多大,一切都是孩子的努力。作为家长,家庭,是孩子最好的老师和学校,只要做好自己该做的事情,营造一个温馨的家庭氛围就好。

你的孩子已经进入了985高校的中上院校的层次,应该感到非常的知足,满足,快乐,骄傲和自豪,也要感到欣慰。因为全国的985高校也就是39所,你孩子能够进入这39所985工程大学的中上层次,起码也在985工程大学前20名之内,院校的层次和综合实力已经非常强大了,也说明你家的孩子是非常优秀,非常出色的,将来一定能够成为中国学术界的卓越人才。

你的孩子肯定在华中科技大学,山东大学,吉林大学,哈尔滨工业大学,西安交通大学,中国科学技术大学,南开大学,中南大学,东南大学,同济大学,中国人民大学,华南理工大学等这些院校中的其中一所读书,都是在海内外具有强大影响力的院校,都具有一流的大师,一流的学风,一流的创新能力,一流的学生质量,能够为孩子将来走向社会,走向成功,提供强大的支撑和保障。因此,你大可不必感到对孩子的教育遗憾,全国能够考上这些院校的孩子不多,你应该为自己的对孩子教育的心血和付出的汗水感到满足,感到快乐,感到欣慰。

谢谢邀请。还是有些遗憾的。

一是没有帮助孩子较早地明确目标,或者说,没有给孩子更高的要求。我们一直比较关注孩子的学习和成长,在教育理念上我们强调“快乐学习”,兴趣学习,注意培养“两健”(健康的体魄,健全的心智)孩子。在上小学的时候,我们注重的是学习习惯的培养,只要求孩子按时完成作业即可。我们承诺,只要孩子顺利完成老师布置的作业,不额外再布置作业,也不刻意给其报补习班,而且,孩子作业做完之后,我们不主张其在家呆着,而鼓励其进行户外活动或者去和小朋友们一起玩。我们和孩子约定,小学时,不向其要成绩,一切随缘,只要上课认真听讲下课完成作业即可。孩子自小养成了专心专注的好习惯,而且为了争取多玩的时间,他还能高效率地完成作业。孩子在进入初高中之后,我们的教育理念发生了一些变化,即对他的成绩有了要求,我们告诉他,高中和大学是选拔式考试,没有好的成绩,是上不了好的高中和大学的,孩子也听进去了。但我们有点遗憾的是,当初没有给他确定一个明确的目标,他的成绩始终保持在前列,但始终没有达到顶尖,我们有些放任,总觉得也总强调,能上个211就可以了,没有给他定更高的目标,比如,清华、北大。孩子在高三冲刺的时候,成绩突飞猛进,但他始终没有更大的追求,他跟我们说,我能够完成你们让我上211的目标,至于清华北大,不作他想!高考成绩出炉,比较优秀,但没有达到优异,最后与孩子最终想要考取的清华大学擦肩而过。

二是没有及时带孩子到顶尖的高校去看一看,去实地感受一下。我每到一个地方总是喜欢到当地的好的高校去转一转、看一看,我把高校作为景点,孩子在7岁的时候,我得空回了趟北京,带着他去北大、人大转了转,也鼓励孩子届时考这些学校。但那时的孩子太小了,懵懵懂懂的。等孩子上了高中,学业比较紧张,我尽管一直想带他去北京上海的清华、上交大看看,但最终还是没有成行。我们在高三,报考了清华大学的高水平考试,2018年1月中旬,我陪着孩子到北京应考。前后三天时间,我们都泡在清华,在考试之余,几乎走遍了清华的角角落落,看到清华的朝气蓬勃和美丽的校园,孩子动心了。他说了一句:我想上清华。但当时,他的成绩大约只能在介于211和985之间,离清华尚远。从清华回来,离高考还有4个月时间,孩子明显地沉默了,也明显地用功了。成绩稳步上升,摸底考试成绩一次比一次好,在高考前最后一次摸底考试中,他的成绩历史性地冲进前三,而他所在的学校,每年考上北大清华的,1~2个,他在边缘,从当初的高不可攀和触手可及,他在最后的高考冲刺中,真的是全力以赴了。高考成绩出来,他们所在学校考上了1个清华,孩子的分数离清华差25分。他尽力了。我们最后选择了一所中上的985名校。进入大学后,他给我写来一句话:进入这个学校的,每个人都有一个清华的梦!孩子都大二了,我一直有一些遗憾:如果,我在高二的时候,带孩子去清华一趟;如果,高考再拖后一个月考,或许,结果,真的不一样!

我是农家子弟,通过考大学逃离农村,改变了命运,所以特别注重孩子的教育。我家儿子从幼儿园到初中都在广州知名的私立学校就读,当时想着让孩子都IB学校,然后出国留学,但是孩子初中期间参加几次竞赛,成绩优异,被华师附中看中了,孩子高中就去了华附。高中三年,孩子的成绩一直还算不错,他的理想是考复旦,但是高三与一个成绩平平的女生早恋了,成绩明显受影响,高考失利,面临去好一点的学校就选不了好专业,选好专业就去不了好学校的窘境,最后选择了山大数学系(山大数学全国第二),希望研究生时再冲美国TOP10或清北吧……

我们为孩子的教育,在物质上做了充分的准备,平时也很关注孩子的成绩,但遗憾的是,我们忽略了孩子的心理变化,居然没发现孩子早恋,与孩子做深度心理沟通太少了……